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人生也有很多的山,也有很多通往各别目标的路。当采用了一个目的,认准了一个目标,走上了那条通往目的的路途的功夫,就必需向着谁人目标,向着谁人目的,坚忍意旨、孜孜不倦、心无旁骛连接地往前走,尽管路途如许陡峭,最后总会达到手段地,实行人生的目的。

  教师一当就是三年,虽然很不情愿,倒是受益匪浅,不但文化知识在头脑中翻来覆去的摺了几个个,加深了许多印象,每年九月十日还能放上半天假,收到一份礼轻情重的微薄礼品。直到现在,那些退了休的老工人们见了我还是一口一个张老师的叫着,叫得我心里好不暇逸。

  管它是谁送的笔,只要握住笔的那只手愿意,只要被耕作的那张白纸愿意。听一阵风狂笑过,看一把伞匆匆走过,留意一片不知名的云彩悄然滑落,坠失的泪,滴在手里,又落在笔尖,感动了干涸的心田。灵感忽隐忽现。想起失聪后的贝多芬,在一个月明之夜,仰望天空闪烁的星光,触动了灵感,怀着对广大无边的自然美的热爱,和对生命空虚的悲痛,写就了第九交响曲第二乐章。想起古代一位笔耕不辍的爱国诗人,临终还作诗交待后人“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”一点遐想便增加了笔的斗志。从此,那只不再消沉的笔,船载着希望漂流;从此,那紧握笔的手,挥洒着智慧的果实,不吝流金。落下鸟语,涌动花香,挽着不再忧郁的日子,追寻生活的意义与真实。

 

 

 

 

 

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